Vyhledávání

5.5.2014 — Málo známou a opomíjenou kapitolu z historie Vinohrad přibližuje výstava Stopy židovské přítomnosti v Praze 2. V prostorách Novoměstské radnice ji pořádá od úterý 6. května 2014 ve spolupráci s Židovským muzeem v Praze městská část Praha 2, která iniciovala zrod expozice.

5.3.2013 — Nadačního fond Cesta ke vzdělání, jehož zřizovatelem je hl. m. Praha, již po páté otevírá možnost pro pražské školy, jejich žáky, studenty a pedagogy požádat o nadačních příspěvek na realizaci jejich projektů. Grantový program „Cesta ke vzdělání 2013“, který schválila správní rada fondu, je mimo jiné zaměřen na podporu účasti nadaných žáků pražských středních škol a studentů vyšších odborných škol a konzervatoří na zahraničních stážích, soutěžích, festivalech, přehlídkách či konferencích.

20.1.2015 — Nadačního fond Cesta ke vzdělání, jehož zřizovatelem je Hl. m. Praha, již posedmé otevírá možnost pro pražské školy, jejich žáky, studenty a pedagogy požádat o nadačních příspěvek na realizaci jejich projektů. Grantový program „Cesta ke vzdělání 2015“, který schválila správní rada fondu, je mimo jiné zaměřen na podporu účasti nadaných žáků pražských středních škol a studentů vyšších odborných škol a konzervatoří na zahraničních stážích, soutěžích, festivalech, přehlídkách či konferencích.

22.10.2018 —

26.3.2009 — Dnes dopoledne se na Staroměstské radnici v Praze sešli účastníci projektu CHALLENGES IN SCHOOLS – VÝZVY PRO ŠKOLY, aby se setkali s náměstkyní pražského primátora pro oblast školství Marií Kousalíkovou. Tento mezinárodní projekt se zabývá otázkou jak pomoci středním školám řešit šířící se negativní jevy, jakými jsou násilí, šikana, požívání drog a nadměrné využívání virtuální komunikace.

17.3.2015 — Rada hlavního města na úterním zasedání schválila rozdělení grantů v rámci celoměstských programů na podporu vzdělávání. Odborná komise vybírala z bezmála čtyř set žádostí v celkem čtyřech samostatných programech. Podpory se dostane mimo jiné projektům zaměřeným na inkluzi a integraci, zahraniční studijní pobyty a také na projekty určené nadaným žákům a studentům, uvedla po jednání radní pro školství a sociální politiku Irena Ropková (ČSSD).

23.11.2009 —

6.1.2021 — Nejobtížněji se do kolektivů na veřejných mateřských, základních a středních školách v Praze začleňují děti a žáci s poruchami chování. V rámci předškolního vzdělávání má s nimi větší zkušenosti jen 14 procent mateřských škol. Naopak mnohem snadněji se všem stupňům škol daří integrovat děti a žáky s odlišným mateřským jazykem i ty, které mají specifické poruchy učení nebo zdravotní handicap. Většinu oslovených škol však trápí přebujelá administrativa spojená s inkluzí a nedostatečná podpora od státu. Ukázal to průzkum Pražského inovačního institutu a výzkumné organizace INESAN v rámci Školní inkluzivní koncepce kraje, který se uskutečnil mezi řediteli pražských veřejných škol.