Vyhledávání

15.10.2018 — Město zvýšilo příspěvky na modernizaci technického vybavení škol, které je klíčové pro přípravu žáků na praxi.

19.5.2010 — Dnes krátce před polednem proběhla v prostorách Technologického inovačního centra ČKD v Praze 9 první pracovní porada expertních profesních skupin oborů Strojírenství a Elektrotechnika – silnoproud, založených Magistrátem hl. m. Prahy a významné skupiny strojírenských podniků ČKD GROUP na podporu odborné výuky v pražských středních školách. Schůzky se zúčastnili náměstkyně primátora pro školství, vzdělávání a volný čas Marie Kousalíková, generální ředitel společnosti ČKD NOVÉ ENERGO Jan Růžička, ředitelé středních škol, vyučujících obory uvedených profesí, a další představitelé magistrátu, společností ČKD GROUP, škol a dalších partnerů.

3.2.2010 — Vyšší odborná škola a Střední umělecká škola Václava Hollara zve u příležitosti oslav 90. let školy na společnou akci tří výtvarných škol - Střední školy oděvního a grafického designu Lysá nad Labem, Střední umělecké školy Trenčín a Vyšší odborné školy a Střední umělecké školy Václava Hollara Praha. Vernisáž studentských prací a módní přehlídka se koná dnes 3. února 2010 od 17.00 hodin na radnici Prahy 3, Havlíčkovo náměstí 9.

19.11.2002 —

28.9.2010 — V rámci projektu Operační program Praha - Adaptabilita bylo realizována podpora výzkumu adikologie, zejména další profesní vzdělávání pracovníků 1. LF UK v oblasti adikologického výzkumu. Dále vznikla interaktivní elektronická učebnice adikologie a byly věnovány prostředky na přípravu a rozvoj kombinovaného, bakalářského a denního magisterského studia oboru adiktologie . Finanční prostředky byly věnovány také na zkvalitnění vzdělávání a lepší uplatnitelnost absolventů lékařských fakult na trhu práce.

21.9.2004 —

17.6.2021 — Současné technologie v mnoha ohledech usnadňují každodenní život a umožňují věci, které ještě před několika lety zněly jako sci-fi. Ve školní výuce se ale stále tyto nové trendy často nepromítají. Systém výuky je podle mnoha odborníků zastaralý a neodpovídá podmínkám a nárokům 21. století. Mobilní telefon, rozšířenou realitu, distanční výuku a nad tím vším kybernetickou bezpečnost lze přitom poměrně snadno aplikovat do výuky. Výsledkem není pouze schopnost žáků a studentů osvojit si nové dovednosti, které v praxi využijí, ale také to, že taková výuka baví. Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium toho může být důkazem.

17.6.2021 — Současné technologie v mnoha ohledech usnadňují každodenní život a umožňují věci, které ještě před několika lety zněly jako sci-fi. Ve školní výuce se ale stále tyto nové trendy často nepromítají. Systém výuky je podle mnoha odborníků zastaralý a neodpovídá podmínkám a nárokům 21. století. Mobilní telefon, rozšířenou realitu, distanční výuku a nad tím vším kybernetickou bezpečnost lze přitom poměrně snadno aplikovat do výuky. Výsledkem není pouze schopnost žáků a studentů osvojit si nové dovednosti, které v praxi využijí, ale také to, že taková výuka baví. Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium toho může být důkazem.