Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 44330
Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) v hl.m. Praze v letech 2006-2007

9.4.2008 — souhrnná informace o EVVO v hl. m. Praze za roky 2006 a 2007; zpracováno na podkladě textu pro ročenku Praha životní prostředí 2007 s doplněním části o dokumentech na celostátní a mezinárodní úrovni.

Živé vysílání v režii středoškoláků na veletrhu Schola Pragensis on-line 2020 vidělo přes 17 tisíc lidí

30.11.2020 — Jubilejní 25. ročník veletrhu vzdělávání Schola Pragensis, který představil 197 středních a vyšších odborných škol z Prahy a středních Čech, se poprvé v historii konal pouze virtuálně. Živé vysílání organizovali středoškoláci a od 26. do 28. listopadu jej zhlédlo více než 17 tisíc originálních diváků. Nové webové stránky Praha Školská, jejichž součástí je i online veletrh Schola Pragensis, navštívilo za tři dny téměř 10 tisíc lidí. Přehlídka bude pokračovat na internetu do konce února příštího roku, nabídne například on-line poradny s kariérními poradci, podcasty a další zajímavé informace z pražského školství.

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta (EVVO) v hl.m. Praze v letech 2006-2007

9.4.2008 — souhrnná informace o EVVO v hl. m. Praze za roky 2006 a 2007; zpracováno na podkladě textu pro ročenku Praha životní prostředí 2007 s doplněním části o dokumentech na celostátní a mezinárodní úrovni.

Umělecké školy volají po větší provázanosti

23.9.2014 — Unikátní systém uměleckého školství v České republice není vzájemně dostatečně provázán. Podle předsedy pražské odnože Asociace základních uměleckých škol ČR (AZUŠ ČR) za to může způsob, kterým byla prováděna reforma uměleckého školství. Tvorbu Rámcových vzdělávacích programů zadalo před lety Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy různým institucím a výzkumným ústavům a výsledkem je, že chybí terminologické, obsahové i strukturální provázání mezi jednotlivými stupni uměleckého vzdělání v ČR.