Vyhledávání

26.4.2005 — Matematika, zdravotnictví, elektrotechnika, ochrana životního prostředí nebo teorie kultury a filosofie patřily mezi sedmnáct soutěžních oborů krajského kola Středoškolské odborné činnosti. To dnes probíhá už po sedmadvacáté v pražském Domě dětí a mládeže hl.m. Prahy. Cílem soutěžního klání vyhlašovaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy garantované Institutem dětí a mládeže MŠMT bylo především vést talentované žáky k samostatnému a tvořivému přístupu při řešení odborných problémů.

20.5.2010 — Dnes byla slavnostně zahájena činnost výcvikového polygonu Pražské plynárenské a. s. (PPAS) v Praze 4 – Michli. Za hl. m. Prahu se ho zúčastnila náměstkyně primátora pro školství, vzdělávání a volný čas Marie Kousalíková a za společnost PPAS její personální ředitel František Vašák. Výcvikový polygon bude sloužit zejména žákům učebních oborů Instalatér, případně Strojní mechanik a dalším oborům pražských středních škol. První výukovou jednotku absolvovali dnes žáci Střední odborné školy stavební a zahradnické z Prahy 9.

23.11.2000 —

31.8.2021 — Téměř 80 středních a vyšších odborných škol a desítky partnerů ze vzdělávacího sektoru se zapojí do realizace projektu Implementace Krajského akčního plánu 2 (iKAP 2) financovaného z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání, který plynule navazuje na čerstvě úspěšně ukončený projekt Komplexní program rozvoje a podpory pražského školství. Ten byl realizován od května roku 2018 do konce května 2021, rovněž z podpory Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.

9.2.2012 — Zástupce Cechu pražských kominíků a Jednoty kominíků dnes přijal na pražské radnici primátor hl. m. Prahy Bohuslav Svoboda spolu s radní Helenou Chudomelovou. Tradiční setkání proběhlo pod historickým praporem pražské Jednoty kominíků, který kominíkům věnoval Magistrát hl. m. Prahy.

24.6.2021 — Radní hl. m. Prahy pro oblast školství Vít Šimral společně s ředitelem odboru informatických aplikací Magistrátu hl. m. Prahy Milanem Krchem odměnili nejlepší účastníky krajského kola kvízu Kraje pro bezpečný internet. Do sedmého ročníku krajského kola soutěžního kvízu se v Praze přihlásilo přes 2 000 žáků a téměř 1 800 jich ho úspěšně dokončilo.

31.8.2021 — Téměř 80 středních a vyšších odborných škol a desítky partnerů ze vzdělávacího sektoru se zapojí do realizace projektu Implementace Krajského akčního plánu 2 (iKAP 2) financovaného z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání, který plynule navazuje na čerstvě úspěšně ukončený projekt Komplexní program rozvoje a podpory pražského školství. Ten byl realizován od května roku 2018 do konce května 2021, rovněž z podpory Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání.

4.4.2017 — I letos připravil Magistrát hl. m. Prahy Velikonoční jarmark. Ve středu 5. dubna 2017 od 10 do 17.30 hodin bude ve vestibulu Škodova paláce příležitost nakoupit nejen tradiční velikonoční výrobky, ale i například originální drobnosti od zlatníků či řezbářů.

11.3.2020 — Do pražských základních, středních a vyšších odborných škol dnes kvůli mimořádnému opatření ministerstva zdravotnictví nepřišlo téměř 177 000 žáků. Hlavní město společně s městskými částmi, církvemi a soukromým sektorem zřizuje celkem 498 škol těchto typů. Primátor Zdeněk Hřib se v úterý večer dohodl s ministryní práce a sociálních věcí Janou Maláčovou, že potvrzení pro zaměstnavatele mohou školy rodičům, kteří musí s dětmi zůstat doma, vystavovat elektronicky.

26.3.2015 — Na čtvrtečním zasedání pražští zastupitelé schválili rozdělení grantů v rámci celoměstských programů podpory vzdělávání. „Z bezmála 18,5 milionu korun, které jsou na podporu projektů rozdělených do celkem čtyř dílčích programů vyčleněny, podpoří hlavní město například inkluzi, praktickou výuku finanční gramotnosti či integraci trojrozměrného tisku do výuky,“ uvedla během jednání radní pro školství a sociální oblast Irena Ropková (ČSSD).

22.10.2003 — ze dne 13.10.2003

28.9.2010 — Projekt je zaměřen na inovaci vzdělávacích programů v přírodních vědách a matematice na gymnáziích a středních odborných školách v Praze. Jeho koncepce se opírá o propojení matematiky a přírodovědných oborů navzájem a díky hraniční povaze geografie i o propojení s obory společenskovědními.