Vyhledávání

* Pro vyhledání celé fráze zadejte text fráze do uvozovek, například „odbor informatických činností". Jinak budou vyhledávána jednotlivá slova.
Kde chcete hledat
Typ výsledku

Vyhledané záznamy

Celkem záznamů: 123041
Informace o dopravním opatření na Pražském okruhu

17.5.2017 — Upozorňujeme na zásadní dopravní opatření na Pražském okruhu, kde jsou z důvodu technické závady na zabezpečovacím zařízení uzavřeny Lochkovský a Cholupický tunel.

Lítačka je připravena vstoupit do škol

28.11.2017 — Karta Lítačka je za více než rok svého života spojena především s cestováním v rámci Pražské integrované dopravy. Nyní ji vlastní už více než půl miliónu zákazníků a hlavní město Praha věří, že v blízké budoucnosti si kartu pořídí i další Pražané či obyvatelé Středočeského kraje.

Praha má jednotnou metodiku posuzování stavebních projektů rezidenčních sociálních služeb pro seniory

4.10.2022 — Radní hlavního města schválili metodický dokument, který zajistí budování sítě rezidenčních služeb podle soudobých nároků na kvalitu života tak, aby to umožnilo důstojné stárnutí Pražanů, kteří potřebují celodenní péči, jíž nemohou mít zajištěnu v domácím prostředí.

Pohyb psů ve významných pražských parcích

11.7.2005 — Pohyb psů ve významných pražských parcích

Podpořili jsme učitele z vlastní kasičky-rozhovor radního hl. m. Prahy Jana Štrofa s redaktorem Petrem Hrabáněm otištěný v deníku Právo dne 12.11.2004

12.11.2004 — Financování škol probíhá z prostředků, které přiděluje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR. V letošním roce se nám podařilo najít finanční prostředky na podporu pedagogů a každý učitel dostal alespoň tisíc korun. Jsme první kraj, který učitele podpořil a přidal jim finanční prostředky ze své kasičky. Hodláme v tomto trendu nadále pokračovat.

Hlavní cíle ve školství od letošního roku do roku 2010

30.3.2006 — Postup a hlavní cíle rozvoje vzdělávací soustavy na území hl. m. Prahy jsou obsahem Dlouhodobého záměru hl. m. Prahy, který dnes schválili pražští radní. Mezi jeho hlavní priority patří a mělo by i v budoucnu patřit celoživotní učení vytvářející rámec pro další rozvoj vzdělávání na území hlavního města Prahy.

Vítězové „ENERSOLU 2005“ převzali ceny

25.5.2005 — „Jak studenti hodnotí využívání obnovitelných zdrojů energie ve svém okolí“ - to bylo téma pražského kola soutěže pro studenty středních škol s názvem ENERSOL 2005. Smyslem akce bylo především poskytnout podrobnější informace žákům o celé problematice ale také ji více zařadit do výuky na školách.